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Entre os dias 22 e 26 de setembro de 2025, o Instituto Politécnico de Tomar (IPT) recebeu a componente presencial do programa Erasmus Blended Intensive Programme (BIP) intitulado “Pedagogical Innovation: Rethinking Education for Tomorrow”.
Esta iniciativa foi organizada pelo Laboratório de Inovação Pedagógica e Educação a Distância (LIED) em colaboração com o Gabinete de Relações Internacionais (GRI) do IPT. O programa, cofinanciado pela União Europeia, contou com a participação de docentes e técnicos de várias instituições de ensino superior europeias: D. A. Tsenov Academy of Economics (Bulgária), University of South Bohemia in České Budějovice (Chéquia), Breda University of Applied Sciences (Países Baixos), Opole University of Technology (Polónia), Valahia University of Targoviste (Roménia) e Trnava University (Eslováquia).
Ao longo da semana, os participantes envolveram-se em diversas atividades centradas na inovação pedagógica, com especial atenção à reflexão crítica, à experimentação e à partilha de boas práticas.
Foram promovidas sessões dedicadas à análise dos fundamentos da inovação no ensino, com propostas para melhorar metodologias e estratégias pedagógicas. Realizaram-se, também, workshops sobre criação de conteúdos digitais, com particular destaque para a produção de vídeos e podcasts educativos. A gamificação foi outro dos temas abordados, com exemplos de aplicação de dinâmicas de jogo em contextos de aprendizagem.
A utilização da inteligência artificial em ambientes educativos foi explorada de forma prática, permitindo compreender o seu potencial no apoio ao ensino. A semana terminou com uma sessão colaborativa dedicada à apresentação de projetos desenvolvidos durante o programa e à partilha de experiências entre os participantes.
O programa integrou, ainda, visitas culturais ao Complexo Cultural da Levada de Tomar, ao Convento de Cristo e aos Mosteiros de Alcobaça e Batalha, proporcionando aos participantes um contacto direto com o património histórico e cultural nacional.
Este BIP reafirma o compromisso do IPT com a promoção de práticas pedagógicas inovadoras, com a valorização da cooperação internacional e com a formação contínua de docentes e técnicos, contribuindo para uma educação superior mais dinâmica, inclusiva e preparada para os desafios do futuro.
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